Josechu Ferreras Tomé
Argos. Proyectos educativos S.L.
WEB Comunica Cambio Climático
#EA26
Josechu Ferreras
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Centro de Naturaleza "El Remolino"
Granja-escuela "El Molino de Lecrín"
Category Archives: Sostenibilidad
Escolares reclaman medidas urgentes contra el #cambioclimático en el @ParlamentoAnd
El programa «Espacio protegido» sensible ante el movimiento #FridaysForFuture acompaña a escolares al @ParlamentoAnd que reclaman medidas urgentes contra el #cambioclimático Escolares reclaman medidas urgentes contra el cambio climático en el Parlamento de Andalucía Los alumnos de la ESO del “Colegio Aljarafe”…
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¿Por qué es tan importante limitar el aumento de temperatura a 1,5 ºC?
El otro día en una charla sobre el cambio climático una chica me pregunto por qué era tan importante no pasar de un grado y medio la temperatura global respecto a os niveles preindustriales. Le respondí que : Para evitar … Seguir leyendo
Publicado en Cambio climático, Divulgación científica, Educación, Educación Ambiental, Recursos, Sostenibilidad
Etiquetado 1, 5 ºC, Cambio climático, Incremento temperatura, Retroalimentación climática
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ReCambia. Comunicación y Cambio Climático
Recambia es un equipo que tiene por objetivo es investigar la comunicación del Cambio Climático para favorecer los cambios sin precedentes, rápidos y profundos que demanda la ciencia. Proponen varias líneas de trabajo: una sobre la cobertura y vínculos mediáticos … Seguir leyendo
Publicado en Cambio climático, Divulgación científica, Sostenibilidad
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Evolución de la temperaturas mensuales en Sevilla desde 1991.
Con motivo de la conmemoración del Día Meteorológico Mundial, la Agencia Estatal de Meteorología (AEMET), dependiente del Ministerio para la Transición Ecológica, presenta un avance de los datos del Open Data Climático, sobre los Efectos del Cambio Climático en España … Seguir leyendo
Publicado en Cambio climático, Sostenibilidad
Etiquetado informe AEMET, Temperatura Sevilla
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Celebrando el día Internacional del #agua con un juego de simulación.
La presa del río Guadalmol. Juego de simulación. Juegos de Simulación se plantean, desde una perspectiva activa y participativa, trabajar directamente con problemas sociales complejos, simplificando la realidad con la creación de modelos simplificados y “manipulables” por el alumnado en las … Seguir leyendo
Publicado en Educación, Medio ambiente, Recursos, Sostenibilidad
Etiquetado Día internacional del agua
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Medios de comunicación frente al cambio climático
Para contribuir a la mejora del ejercicio periodístico y el cumplimiento de la función social de los medios de comunicación ante el fenómeno del cambio climático, la Fundación Ecología y Desarrollo (ECODES), el grupo investigación mediación dialéctica de la Comunicación … Seguir leyendo
Sexto informe Perspectivas del Medio Ambiente Mundial (GEO 6)
El sexto informe Perspectivas del Medio Ambiente Mundial (GEO 6), es el informe ambiental más completo del mundo, elaborado por el Programa de Medio Ambiente de Naciones Unidas, abarca gran variedad de temas ambientales, problemas y posibles soluciones y nos … Seguir leyendo
Publicado en Cambio climático, Medio ambiente, Sostenibilidad
Etiquetado Cambio climático, Cambio global, GEO 6
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Evolución de la emisión de gases de efecto invernadero en España.
Evolución prevista de la emisión de gases de efecto invernadero en España según el Plan Integrado de Energía y Clima enviado por el Gobierno de España para su revisión por la Comisión Europea. EVOLUCIÓN DE LA EMISIÓN DE GASES DE … Seguir leyendo
Objetivos del Plan Integrado de Energía y Clima de España.
Principales objetivos que plantea el Plan Integrado de Energía y Clima enviado por el Gobierno de España para su revisión por la Comisión Europea. (Extraídos del articulo de Manuel Planelles publicado en El Pais)
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Etiquetado Plan Integrado de Energía y Clima
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Las legumbres nos ayudan a combatir el #cambioclimático.
En el Día Internacional de las Legumbres esta infografia de la FAO nos cuenta como pueden ayudar las legumbres a luchar contra el cambio climático.
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Etiquetado Cambio climático, legumbres
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