Guía para la mejora ambiental de equipamientos de Educación Ambiental

Guía para la mejora ambiental de equipamientos de Educación Ambiental editada por el CENEAM es una herramienta pensada para que pueda ayudar a los responsables de los equipamientos de educación ambiental de carácter práctico a incorporar la sostenibilidad en la gestión diaria de sus equipamientos. 

Para ello, ahonda en los distintos tipos de medidas que un equipamiento de EA puede poner en marcha, haciendo, además, un recorrido por varias herramientas útiles para hacer un diagnóstico de la situación de partida y de las posibles soluciones a adoptar, así como, los instrumentos de financiación disponibles en la actualidad.

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La edición de este material se enmarca en una de las acciones propuestas dentro del Plan de Acción de Educación Ambiental para la Sostenibilidad (PAEAS) 2021-2025, elaborado conjuntamente por el Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico y el Ministerio de Educación y Formación Profesional.

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Guia de recursos del CENEAM para celebrar Día de la Educación Ambiental

Para celebrar el Día de la Educación Ambiental el CENEAM edita en esta completa Guía de Recursos de Educación Ambiental podemos encontrar gran catidad de recursos clasificados, destacando en primer lugar los documentos que consideran fundamentales en la educación ambiental, seguido de recursos y herramientas para diversas actividades.
Los recursos, en su gran mayoría, son accesibles y descargables desde Internet y además, podéis consultarlos en el Centro de Documentación del CENEAM o pedirlos en préstamo. En el caso de necesitar materiales que no tengamos en nuestro centro, podemos solicitarlos a la red RECIDA, Red de Centros de Información y Documentación Ambiental.

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Calendario científico 2023. 365 días 365 efemérides científicas.

El Calendario científico 2023 es una iniciativa del Instituto de Ganadería de Montaña (CSIC-Universidad de León) que ha puesto el foco en la igualdad y en la variedad de temáticas, e incluye una Guía didáctica para alumnado de Primaria y ESO.

El «Calendario Científico Escolar 2023» pretende contribuir a acercar la cultura científica a la población más joven y crear referentes lo más cercanos posibles para ellos. Está dirigido principalmente al alumnado de educación primaria y secundaria obligatoria. Cada día se ha recogido un aniversario científico o tecnológico como, por ejemplo, nacimientos de personas de estos ámbitos o conmemoraciones de hallazgos destacables.

El calendario se acompaña de una guía didáctica 2022  con orientaciones para su aprovechamiento educativo transversal en las clases. Para ello, se proporcionan fichas, actividades y tareas variadas con distintos niveles de dificultad. Además, se aporta un anexo con una selección de efemérides con redacción sencilla a modo de referente para trabajar con alumnado de menor edad.

Descargate el Calendario científico 2023 en PDF pinchando aquí.

Descargate la Guía didáctica 2022 pinchando aquí.

Puedes descargarte el Calendario científico 2023 en otros formatos e idiomas pinchando aquí.

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La COVID bajo cierto control, pero la temperatura sigue subiendo.

Comienzo el año con dos gráficas, una que muestra la capacidad que ha tenido la ciencia para paliar los efectos del coronavirus y controlar su expansión y la otra que nos alerta, que obliga a los gobiernos a poner todos los recursos necesarios y a poner urgentemente las medidas que recomienda la ciencia para frenar el cambio climático.

La COVID bajo cierto control.

El coronavirus ya es endémico en el planeta Tierra. La pandemia no ha terminado oficialmente, pero todo es distinto. Globalmente, la proporción de muertes por COVID nunca había sido tan baja desde el inicio de la crisis. Tras dos olas Ómicron, la mayoría de países han conseguido capear los peores efectos mediante las vacunas –con mejor o peor tino– y la inmunidad adquirida tras este tiempo (vía vacunal o natural) mantiene los contagios, aparentemente, bajo cierto control. (Información extraida de NEWTRAL).

La temperatura en España sigue subiendo.

2022 ha sido el año más cálido en España desde, al menos, 1916, con diferencia respecto a los inmediatos seguidores (2017 y 2020). Es la primera vez que la temperatura media anual supera 15 ºC. Hasta 2011, no se había llegado nunca a 14,5 ºC. (Información extraida de AEMET).

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Tres sesgos cognitivos a tener en cuenta en el principio del curso.

Un sesgo cognitivo (o prejuicio) es un atajo que toma nuestra mente para simplificar la información que recibimos. Condicionan de forma simple y sin demasiado esfuerzo cognitivo la forma en que interpretamos el mundo y tomamos decisiones.

Se presenta, por ejemplo, cuando nos generamos expectativas o comportamientos de una persona simplemente por observar su aspecto físico o sus gestos.

Entre los sesgos que nos afectan hay tres que pueden tener interés en el momento de empezar el curso escolar: Sesgo de anclaje, sesgo de status quo y sesgo de confirmación.

Sesgo de anclaje

Tendemos a «anclarnos» en informaciones, opiniones o comentarios que recibimos previamente a conocer directamente por nosotros mismos esa situación y que condicionan nuestras expectativas, comportamientos y acciones.

Se presenta en el ámbito educativo cuando recibimos información sobre una persona o una clase y le atribuimos cualidades o defectos basándonos simplemente en los comentarios recibidos en el claustro o por otros compañeros (esa clase es un desastre, ese chico es brillante, aquel el otro es…), o también cuando prejuzgamos a las personas en base al color de la piel, la apariencia, o la procedencia social. 

Sesgo de anclaje

Sesgo status quo

El sesgo del status quo se refiere al fenómeno de preferir que el entorno y la situación de uno permanezcan como ya son. Se da más valor a las posibles pérdidas potenciales por cambiar o innovar, que a las posibles ganancias futuras que podríamos obtener, el miedo al cambio a la incertidumbre.

Este sesgo en el ámbito educativo aparece en la resistencia a realizar innovación educativa, ya sea a la hora de incorporar metodologías más activas o investigativas (cambios en el currículo, los horarios o los libros de texto, etc.), a pesar que la práctica y la investigación pedagógica hayan demostrado que, no solo, son más motivadoras para el alumnado, sino que son más beneficiosas para el aprendizaje y el bienestar del profesorado. 

Sesgo de confirmación

Se refiere este sesgo a tener en cuenta solo la información que refuerza lo que ya pensamos, obviando la negativa o la que la contradice.

A veces se mantienen discursos o actitudes erróneas, por no reconocer que estamos equivocados o por miedo a cambiar nuestra interpretación de la realidad con el coste psicológico que ello lleva consigo.

En el ámbito educativo tener conciencia de cómo este sesgo dificulta el desarrollo del pensamiento crítico del alumnado, nos debe animar a desarrollar metodologías que traten de desmitificar los bulos y las falsas noticias, que con tanta facilidad y simplicidad se están difundiendo por las redes sociales.

Imagen creada con IA por Craiyon
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15 medidas para convertirte en una persona experta del ahorro energético

Desde la “Oficina de l’Energia” plantean 15 medidas sobre el uso de la energía en tu vivienda, te retan a pasar a la acción. Esta publicación tiene como objetivo guiarte a lo largo de un itinerario de ahorro energético en tu hogar, ayudándote a comprender cuales son las acciones más eficientes para conseguir de forma progresiva un mayor ahorro energético.

Descárgatela pinchando sobre la portada.

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Algunos consejos para cuidar los pequeños Ginkgos Biloba

Como sabéis, me dedico desde hace años, a sembrar, plantar y regalar Ginkgos Biloba. Para resolver algunas dudas que me planteáis he hecho este pequeño esquema.

Si queréis saber cómo lo hago PINCHAR AQUÍ O AQUÍ

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PARA SABER MÁS

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20 años de Feria de la Ciencia

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El polvo de Sahara. Infografía

Traigo aquí está infografía de Jesús de la Osa, por la utilidad que puede tener para el profesorado, cuando se plantee trabajar didácticamente este fenómeno, en ella se resumen perfectamente los impactos, las causas y consecuencias del polvo del Sahara. Te la puedes descargar en PDF pinchando aquí.

El polvo del Sahara

Infografía de Jesús de la Osa está basada en el contenido de un post titulado Intrusiones de polvo del Sahara en España y su impacto en salud de Julio Díaz y Cristina Linares. Instituto de Salud Carlos III. Escuela Nacional de Sanidad publicado en el blog de la Agencia Estatal de Meteorología AEMET

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365 días 365 efemérides científicas en el calendario científico 2022

Para acceder al CALENDARIO 2023 pincha aquí.

El «Calendario Científico Escolar 2022» pretende contribuir a acercar la cultura científica a la población más joven y crear referentes lo más cercanos posibles para ellos. Está dirigido principalmente al alumnado de educación primaria y secundaria obligatoria. Cada día se ha recogido un aniversario científico o tecnológico como, por ejemplo, nacimientos de personas de estos ámbitos o conmemoraciones de hallazgos destacables.

El Calendario científico 2022 es una iniciativa del Instituto de Ganadería de Montaña (CSIC-Universidad de León) que ha puesto el foco en la igualdad y en la variedad de temáticas, e incluye una Guía didáctica para alumnado de Primaria y ESO.

El calendario se acompaña de una guía didáctica con orientaciones para su aprovechamiento educativo transversal en las clases. Para ello, se proporcionan fichas, actividades y tareas variadas con distintos niveles de dificultad. Además, se aporta un anexo con una selección de efemérides con redacción sencilla a modo de referente para trabajar con alumnado de menor edad.

Descargate el Calendario científico 2022 en PDF pinchando aquí.

Descargate el Calendario científico 2022 en formato accesible pinchando aquí.

Descargate la Guía didáctica pinchando aquí.

Puedes descargarte el Calendario científico 2022 en otros formatos e idiomas pinchando aquí.

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