Los duendes de las estadísticas de WordPress.com prepararon un informe sobre el año 2014 de este blog.
Aquí hay un extracto:
La sala de conciertos de la Ópera de Sydney contiene 2.700 personas. Este blog ha sido visto cerca de 40.000 veces en 2014. Si fuera un concierto en el Sydney Opera House, se se necesitarían alrededor de 15 presentaciones con entradas agotadas para que todos lo vean.
The change/ El Cambio es un vídeo animado, de 15 minutos de duración, con contenidos educativos destinados a todos los públicos y audiencias y, especialmente, a los niños. Se trata de explicar de una manera sencilla y divertida problemas y soluciones relacionadas con el cambio climático (deforestación, extracción de recursos naturales, desastres…), aumentando así la sensibilización y llegando de forma más efectiva a los grupos más vulnerables ante los fenómenos adversos provocados por el calentamiento global.
Un instructivo video que pone de manifiesto las diferencias entre países ricos y pobres y la incidencia del sistema de producción y consumo actual en las poblaciones indígenas.
Dirigido por Fabián Ribezzo, y producido por el Programa de Asentamientos Humanos de Naciones Unidas (UNHABITAT), me lo ha enviado el CENEAM
Convencido de la necesidad de abrir un debate sobre la conveniencia o la necesidad de los deberes, tan generalizados en el sistema educativo español, planteo y me planteo una serie de preguntas:
¿Para qué sirven los deberes? ¿A qué modelo educativo responden? ¿Son todos los deberes iguales? ¿Qué tipo de deberes hay? ¿Los deberes fomentan la desigualdad? ¿Nacen los deberes de la necesidad de dar todos los contenidos? ¿Mejoran el aprendizaje o el gusto por aprender?
En el programa de Canal Sur «Los Reporteros» hacen un magnífico programa sobre los deberes, que puede ayudar a dar respuesta a algunas de las cuestiones que se pueden plantear con respecto a su conveniencia o utilidad.
También para tener una perspectiva más completa puedes leer, pinchando aquí, el artículo en el Confidencial: «Informe PISA: los alumnos españoles hacen demasiados deberes pero no sirve para nada»
“La educación infantil es el doble de beneficiosa para los hijos de familias con menos recursos”
Entrevista en ‘Hoy por Hoy‘ a Leire Salazar, doctora en Sociología por la Universidad de Oxford y coautora de un informe de la Obra Social La Caixa sobre educación
Si quieres escuchar la entrevista pincha aquí.
Si te quieres descargar el estudio completo pincha en su portada.
Con estas palabras de Mónica López , iniciara la información del tiempo del Telediario dentro de 36 veranos, según el trabajo conjunto de la Organización Meteorológica Mundial (OMM), la Agencia Estatal de Meteorología (AEMET) y TVE.
Este experimento de futurología climática, basado en proyecciones científicas, sirve para poner sobre aviso a la población de los riesgos que corre el planeta de seguir por esta vereda de emisiones de gases con efecto invernadero y cambio climático global.
Los cortos animados de esta lista no solo son visualmente entretenidos, sino que llevan mensajes que propiciarán la discusión en clase sobre aspectos tan variados como el respeto por sí mismo y por otros, la envidia, la lealtad y la autoestima.
Los recursos audiovisuales son una buena opción para dinamizar las clases. A través de estos cortos animados, que han sido recopilados en un artículo de Semana, el profesorado podrá trabajar en el aula sobre valores y convivencia, planteando debates en clase o para que los estudiantes, de todas la edades, realicen trabajos en equipo.
Si conoces alguno que pueda incluir en la colección no dudes en enviarme el enlace.
Pajaritos (For the birds). Pixar (2000)
Este corto tiene una duración de tres minutos y plantea un conflicto de intolerancia. Ganó un premio Oscar a mejor cortometraje animado en el año 2000.
La luna (The Moon). Disney Pixar (2011)
Dirigido, escrito y animado por Enrico Casarosa. Nominada al Oscar como mejor cortometraje animado. Dura seis minutos y enseña sobre el valor del trabajo en equipo.
La oveja pelada. (Boundin) Pixar (2003)
Combina música y animación. Enseña la importancia de la fuerza interior como motor para enfrentar los problemas y superar la frustración. Obtuvo una nominación al Oscar como mejor filme animado.
La creatividad necesita tiempo
Es un llamado a los maestros para que valoren la importancia del tiempo. El pensamiento creativo fluye cuando no hay afán. Es un experimento con niños de primaria de comprobación inmediata.
https://www.youtube.com/watch?v=9NvI9Lml_hk
El puente (Bridge)
En este divertido corto animado sus personajes solo se preocupan de sus propias necesidades, olvidando la importancia de entender y respetar los derechos de los demás. Fue la tesis de grado del director Ting Chian Tey.
https://www.youtube.com/results?search_query=El+puente+%28Bridge%29
El circo de la mariposa (The Butterfly Circus) (2009)
Cortometraje de 21 minutos de duración, protagonizado por Nick Vujicic, famoso conferencista motivacional. Utiliza la magia del cine para mostrar que las limitaciones de los seres humanos están en la mente.
https://www.youtube.com/watch?v=HRdhaHKIJeM
Doll Face (2005)
Cortometraje ideal para adolescentes que están continuamente presionadas por cumplir con los estereotipos femeninos que se muestran en los medios masivos de comunicación.
¿Te atreves a soñar?
Siguiendo los trazos de un ilustrador, se va construyendo una historia que muestra cómo los adultos pierden la capacidad de soñar, de ser creativos y de transformar su entorno y así mismos. El video invita a un cambio para recuperar lo perdido.
Idiots
Es una crítica al consumismo y al sedentarismo causado por la tecnología.
Skeptical Science es la web de una campaña de comunicación sobre el cambio climático 97 horas de consenso. En ella, 97 científicos, convertidos en personajes de cómic, comunican en inglés sus puntos de vista sobre el cambio climático a través de citas cortas. Hacen interesantes aportaciones que pueden ser muy útiles como recurso para trabajar el tema del cambio climático en los centros bilingües o en el marco de la asignatura de ingles.
Propuesta de actividad: Cada alumno o alumna escoge un personaje, traduce el párrafo que aparece al pinchar sobre el personaje, indaga también sobre el carácter del mensaje y sobre la vida de su autor, expone en clase el resultado de su trabajo, abriendo un debate sobre el significado del párrafo traducido.
Para acceder al comic pinchar sobre la imagen.
Para más información pinchar aquí o en Skeptical Science
El informe de síntesis para políticos del IPCC presentado el 2 de noviembre de 2014 nos dice que es posible parar el cambio climático. Plantea entre otros tres mensajes centrales:
Este informe de síntesis del AR5 se basa en los informes de los tres Grupos de Trabajo del Grupo Intergubernamental de Expertos sobre El Cambio Climático (IPCC), incluyendo informes especiales pertinentes. Proporciona una visión integrada de cambio climático como la parte final del Quinto Informe de Evaluación del IPCC (AR5). Este resumen tiene la siguiente estructura:
Comunicado de prensa en español.
Informe de síntesis: Resumen para responsables de políticas (en inglés)
Pinchando aquí te puedes descargar la presentación en diapositivas. (en ingles)
Sin comentarios.
Cálculos del coste de la energía eléctrica por MWh de electricidad generada realizados considerando el coste derivado de factores «externos» como la calidad del aire, la toxicidad para los humanos y el cambio climático.
Fuente: Informe «Subsidies and costs of EU Energy» (10 de octubre de 2014).
Estudio realizado por Ecofys por encargo de la DG de Energía de la Comisión Europea. Ver informe completo pinchar en:
http://ec.europa.eu/energy/studies/doc/20141013_subsidies_costs_eu_energy.pdf
En buena lógica ser coherente con estos datos implicaría potenciar la eólica e ir cerrando las otras.
» Y así, los nuevos educadores en ningún momento tratarán de ser meros transmisores del saber, ni siquiera habrán de conformarse con la mera relación instructiva, sino que en todo momento será su ideal el formar hombres nuevos y esto significa atención a todas las facultades del hombre, físicas y espirituales.» (Francisco Giner de los Ríos)
Google homenajea a Francisco Giner de los Ríos, creador de la Institución Libre de Enseñanza, en el 175 aniversario de su nacimiento.
Josechu Ferreras
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