Informe sobre la percepción social del Cambio Climático. 2013.

LA SOCIEDAD ANTE EL CAMBIO CLIMÁTICO

Conocimientos, valoraciones y comportamientos en la población española. 2013.

Tercera oleada del estudio  patrocinado por FUNDACIÓN MAPFRE y realizado por Pablo Ángel Meira Cartea (Dir.), Mónica Arto Blanco, Francisco Heras Hernández, Lucía Iglesias da Cunha, Juan Jose Lorenzo Castiñeiras y Pablo Montero Souto.

Tiene como objetivo conocer y explorar qué sabe, piensa y hace la población española con respecto al cambio climático, tanto en la esfera personal como en la colectiva.

También explora qué es lo que espera y demanda de las administraciones y, lo que es más importante, indaga en qué aspectos existe predisposición a cambiar los estilos de vida.

Pablo Meira

Pra descargarte el informe 2013 pincha aquí.

 

Si quieres descargarte el informe de 2011 pincha aquí.

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Documentos recomendados en el curso “Sierra Nevada: Cambio climático y educación ambiental”

Ya te puedes descargar los documentos que han recomendado los y las ponentes participantes en el curso “Sierra Nevada: Cambio climático y educación ambiental”.

Las ponencias también te puedes descargar las ponencias pinchando aquí.

Resumen para responsables de políticas Grupo 1: La base científica física. (ingles)

Guía Didáctica de Educación Ambiental y Cambio Climático

“La Respuesta de la sociedad ante el cambio climático. 2013”

Actividades para conocer el Cambio Climático.

Catálogo Programa Aldea_2013_14

Efecto dominó. Un juego para comprender el cambio climático.

Estructura y contenidos Observatorio Cambio Global Sierra Nevada

Metodologías  Seguimiento_Observatorio Cambio Global Sierra Nevada

Las Aves de Sierra Nevada

Ecoturismo en Sierra Nevada

Ecobarometro_2000_2010

Australia. La vida en las antípodas.

Medios de comunicación y cambio climático.

Mapeo_iniciativas_decrecentistas

Rapaces de Sierra Nevada

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Ponencias del curso «Sierra Nevada: Cambio climático y educación ambiental»

Te puedes descargar el Dossier del curso y las presentaciones de las ponencias impartidas

Dossier del curso

Ponencias impartidas en la tarde del viernes

Presenta El Molino de Lecrín 2013-13

Avances del V Informe IPCC

Observatorio Cambio Global Rut Aspizua

Ponencias impartidas el sábado.

Percepción_social del CC Paco Heras

Informe resultados Observatorio Cambio Global 2013 Ignacio Henares

Programas_y_recursos_educativos_CC  Paco Heras

Programas Educativos Andalucía Natalia Gutiérrez

Medios de comunicación y cambio climático José María Montero

Ponencias impartidas el domingo.

Respuestas al Cambio Climático Ana Velázquez

Movilidad infantil Rubén Rodríguez

Desinternalización de la Alacena Doméstica Teresa García Chillón

Vídeo Ecovega de Granada   Javier Alonso Magaz

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Frato demoledor

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“La Respuesta de la sociedad ante el cambio climático. 2013”.

El  20 de junio a las 11.30h en el Auditorio de FUNDACIÓN MAPFRE, D. Alberto Manzano Martos, Presidente de FUNDACIÓN MAPFRE y D. Federico Ramos de Armas Secretario de Estado de Medio Ambiente del Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente, presidieron la Jornada de Presentación del Informe “La Respuesta de la sociedad ante el cambio climático. 2013”.

perepcion

http://www.fundacionmapfre.org/fundacion/es_es/prevencion-salud-medio-ambiente/congresos-y-jornadas/medio-ambiente/proximas-jornadas/sociedad-espanola-cambio-climatico.jsp

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El Riesgo del Clima

Avatar de Economistas Frente a la CrisisEconomistas Frente a la Crisis

Por Teresa Ribera, Ex Secretaria de Estado de Cambio Climático (2008-2011) y Asesora energía y clima del IDDRI (Institut  de Developpement Durable et Relations Internationales)

Acaba de aprobarse en Estocolmo la versión final del capítulo dedicado a las bases científicas del quinto informe de evaluación (AR5) del Grupo Intergubernamental de Cambio Climático (IPCC). Como en ocasiones anteriores, supone la puesta al día –a fecha de cierre de contribuciones- más sólida, participativa y con mayor consenso de la comunidad científica mundial con respecto a la ciencia del clima. Hay pocas sorpresas. Más bien se confirma una tendencia suicida con datos cada vez más estremecedores y contrastados sobre la evolución observada  del clima en el pasado y la prevista a futuro. En marzo de 2014 se adoptarán las conclusiones del grupo II sobre impactos, vulnerabilidad y adaptación al cambio climático; en abril 2014 las del grupo III, dedicado a la mitigación de…

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17 ecuaciones que cambiaron el mundo.

Esta lista de 17 ecuaciones que cambiaron el mundo, con sus correspondientes enlaces, fue publicada ya hace algún tiempo en Principia Marsupia en el post Cómo 4 ecuaciones cambiaron el mundo que vincula algo que en la realidad son inseparables las ciencias y las letras.

Por ejemplo, las ecuaciones de Maxwell, nos permiten explicar cómo se trasmite la información para la televisión, Internet y los teléfonos, cuánto tarda en llegar la luz de las estrellas, cuál es la base del funcionamiento de las neuronas o cómo opera cualquier central eléctrica, además de otros miles de fenómenos que experimentamos en nuestra vida cotidiana.

fig_1_15_maxwellLas ecuaciones de Maxwell

Las 17 ecuaciones que cambiaron el mundo, o por qué sí sirve de mucho estudiar matemáticas y ciencia, a diferencia de lo que se planteaba en un artículo  publicado el El Mundo que defiende que estudiar matemáticas sólo sirve para estudiar matemáticas.

  1. El teorema de Pitágoras, porque conectó el álgebra y la geometría.
  2. La suma de logaritmos, porque permitió simplificar operaciones muy complejas.
  3. El teorema fundamental del cálculo, porque toda las matemáticas de la física reposan sobre él.
  4. La teoría de la gravitación de Newton, porque unificó en una sola ecuación fenómenos en apariencia tan diferentes como la caída de una manzana y las órbitas de los planetas.
  5. El cuadrado de la unidad imaginaria, porque el análisis complejo es esencial para resolver muchos problemas.
  6. La fórmula de Euler para los poliedros, porque representa el nacimiento de la topología.
  7. La distribución Gaussiana, uno de los pilares de la estadística.
  8. La ecuación de onda, porque unifica fenómenos tan dispares como la luz, el sonido o los terremotos.
  9. La transformada de Fourier, esencial en el tratamiento de señales.
  10. La ecuación de Navier-Stokes, la base de la aerodinámica y la hidrodinámica.
  11. Las ecuaciones de Maxwell, que describen el electromagnetismo.
  12. La segunda ley de la termodinámica y el incremento de la entropía.
  13. La identidad masa-energía de Einstein, que unifica masa y energía.richard-c-tolman-and-albert-einstein-cal-tech-science
  14. La ecuación de Schrödinger, que describe la evolución de un sistema cuántico.
  15. La entropia de la información de Shannon, que describe el límite hasta el que se puede comprimir la información.
  16. El modelo logístico, quizás el sistema más simple donde aparece el caos.
  17. El modelo de Black-Scholes, que se utiliza en banca para calcular el precio de productos financieros derivados.

(Vía @lolamenting) Publicado en Microsiervos

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Apúntate a la Feria de la Ciencia 2014

En 2014 se va a celebrar la 12 Feria de la Ciencia, que tiene inicialmente prevista su celebración los  días 15, 16 y 17 de mayo, en el Palacio de Exposiciones y Congresos de Sevilla.

Hasta el día 4 de noviembre de 2013 está abierta la convocatoria para los centros escolares que quieran participar con un proyecto de divulgación científica en un stand.

Los proyectos de divulgación podrán versar sobre cualquier tema científico, técnico, social o ambiental. En esta edición la 12ª Feria de la Ciencia tiene como temas principales:

a) Ciencia y vida cotidiana. Dentro de esta temática se incluirán aquellos proyectos que vinculen la ciencia y la innovación con la vida cotidiana (alimentación, energía, tecnología, salud, deporte, etc.).

b) Cristalografía. Se propone este tema para conmemorar el Año Internacional de la Cristalografía,  que se celebra durante 2014. Los proyectos que se presenten en esta temática podrán versar sobre cualquier tema científico que tenga relación con la cristalografía: mineralogía, geometría, química, etc.

c) Medio Ambiente. La Feria de la Ciencia está adherida a la Década de Educación para la Sostenibilidad, impulsada por Naciones Unidas para el decenio 2005-2014. Por tanto, estos proyectos tratarán de vincular la ciencia con el medio ambiente, las energías renovables, los recursos naturales y la problemática ambiental.

para más información pincha aquí.

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Curso “Sierra Nevada: Cambio climático y

Curso “Sierra Nevada: Cambio climático y Educación Ambiental” http://elmolinodelecrin.wordpress.com/

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Recopilación de bancos de recursos gratu

Recopilación de bancos de recursos gratuitos para la educación. Una ayuda para comenzar a programar el nuevo curso. http://ow.ly/oyDde

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