Blog de Josechu Ferreras

20 PROPUESTAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO BASADAS EN LA WEB 2.0

Publicado el 3 febrero, 2013 por Josechu Ferreras Tomé

Esta obra recoge el primer premio nacional de innovación educativa concedido al IES Alpajés de Aranjuez por el proyecto «Enredados. 20 propuestas de aprendizaje cooperativo basadas en la web 2.0». El trabajo de Francisco Javier Medina Domínguez y Ana María Robles Carrascosa muestra algunos ejemplos desarrollados en el aula en los que las TIC y en especial las herramientas puestas a disposición a partir de la implantación de la web 2.0, han sido utilizadas para desarrollar y potenciar un modelo de aprendizaje cooperativo. Este trabajo aporta, igualmente, una selección de estos recursos y su interpretación en clave didáctica, proponiendo un modelo secuenciado y progresivo de utilización en el aula.

Te lo puedes descargar pinchando en la portada o en su blog haciendo clic aquí.

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Informe sobre el gasto de los hogares españoles en educación.

Publicado el 2 febrero, 2013 por Josechu Ferreras Tomé

Interesante informe del Instituto Nacional de Estadística sobre el gasto de las familias españolas en educación. Para descargártelo pincha en la tabla

Publicado en Economía, Educación, Sociedad, Textos y reflexiones | Etiquetado gasto educación, INE | Deja un comentario

La evolución de los Centros de Educación Ambiental.

Publicado el 26 enero, 2013 por Josechu Ferreras Tomé

La revista Clave XXI publica hoy un número monográfico sobre Educación Ambiental en el que entre otros interesantes artículos se incluye uno en base a la experiencia que hemos acumulado en los últimos 30 años por el equipo educativo de «EL MOLINO DE LECRÍN» Sociedad Cooperativa Andaluza, que venimos desarrollando distintos programas de Educación Ambiental en la Granja-escuela «El Molino de Lecrín» en Dúrcal, Granada, y posteriormente desde el Centro de Naturaleza «El Remolino « en Cazalla de la Sierra, Sevilla. En el artículo hacemos una reflexión, desde nuestra perspectiva, sobre la evolución de los Centros de Educación Ambiental (CEA) en Andalucía, teniendo en cuenta que aún no tenemos perspectiva suficiente para analizar las repercusiones de la “crisis económica”, que está afectando duramente a los centros, al mantenimiento de los puestos de trabajo e incluso a la viabilidad del sector como tal.

Si quieres leer el artículo pincha aquí.

Si quieres ver la revista pincha aquí.

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Volviendo a los orígenes de la Educación Ambiental. Carta de Belgrado.

Publicado el 26 enero, 2013 por Josechu Ferreras Tomé

El 26 de enero es el «Día mundial de la Educación Ambiental» y estando las cosas como están es casi una obligación echar un vistazo a los primeros documentos que empezaron a hablar de ella.

La primera referencia apareció en la Conferencia de Estocolmo, convocada por las Naciones Unidas en 1972, es considerada el “primer foro mundial del medio ambiente” en el mundo. En esta conferencia se creo el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA), y en el artículo 19 de su declaración dice:

“…una labor de educación en cuestiones ambientales, dirigida tanto a las generaciones jóvenes como a los adultos y que presente la debida atención al sector de población menos privilegiado, para ensanchar las bases de una opinión pública bien informada y de una conducta de los individuos, de las empresas y de las colectividades inspirada en el sentido de su responsabilidad en cuanto a la protección y mejoramiento del medio en toda su dimensión humana…” .

Más tarde en la Carta de Belgrado (1975) se establecen directrices básicas, objetivos y metas de la educación ambiental con miras a alcanzar una mejor calidad de vida para las actuales y futuras generaciones. Si quieres echarle un vistazo cliclea sobre la portada.

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Curso sobre el tratamiento didáctico del cambio climático

Publicado el 25 enero, 2013 por Josechu Ferreras Tomé

Desde «Educa punto Ambiental» convocamos un curso online con el fin de facilitar al profesorado la inclusión de la temática del cambio climático en sus programaciones. Para más información haz clic en:

Tratamiento didáctico del cambio climático

Publicado en Cambio climático, Educación, Educación Ambiental, Medio ambiente, Recursos, Sostenibilidad | Etiquetado Cambio climático, curso, formación profesorado, recurso | 2 comentarios

Jugar con la NASA. Espacio de juegos y ciencia.

Publicado el 19 enero, 2013 por Josechu Ferreras Tomé

El sitio de la NASA «The SpacePlace« es un espacio de juegos y ciencia diseñado en español.

The Space Place es un proyecto del Programa del Nuevo Milenio de la NASA. Está pensado para escolares de educación primaria. El mensaje básico es que la ciencia, la tecnología y el aprendizaje sobre el espacio son divertidos y están al alcance de todos. Tiene un diseño atractivo y modular, por lo que los visitantes pueden seleccionar distintos niveles y escoger los proyectos o actividades que les interesen en cada momento.

Para acceder a los juegos cliclea en la imagen.

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Manual de lectura compartida de 0 a 7 años.

Publicado el 13 enero, 2013 por Josechu Ferreras Tomé

Este manual distingue entre leer a …, leer con …. y realizar una lectura compartida con los niños y niñas menores de siete años. Bernardita Muñoz y Andrés Anwandter, sus autores nos ofrecen a los adultos (padres, madres y docentes) un Manual práctico y amigable para fomentar la lectura temprana compartida de libros con niños pequeños.

Vía Merche Ezcurra

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Los números de 2012

Publicado el 31 diciembre, 2012 por Josechu Ferreras Tomé

Los duendes de las estadísticas de WordPress.com prepararon un informe sobre el año 2012 de este blog.

Aquí hay un extracto:

4,329 films were submitted to the 2012 Cannes Film Festival. This blog had 40.000 views in 2012. If each view were a film, this blog would power 9 Film Festivals

Haz click para ver el reporte completo.

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Participa en la conferencia 2.0 homenaje a Alan Turing

Publicado el 16 diciembre, 2012 por Josechu Ferreras Tomé

Este año se conmemora el centenario del nacimiento Alan Mathison Turing de uno de los padres de la ciencia de la computación, precursor de la informática actual y responsable durante la Segunda Guerra Mundial de descifrar los códigos nazis de la máquina Enigma.

Durante 2012 y parte de 2013 se celebrará a nivel mundial una colección de eventos con el fin tanto de conmemorar las aportaciones de Alan Turing como el refuerzo de la propia informática como disciplina.

En Andalucía, la Fundación Descubre, junto a la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática y de Telecomunicación y la Facultad de Ciencias de la Universidad de Granada, la Sociedad Andaluza de Educación Matemática Thales-SAEM Thales, y la Sociedad Andaluza para la Divulgación de la Ciencia, tienen preparado un completo y atractivo programa de actividades del que resaltamos la conferencia 2.0. ‘Turing, descifrando la complejidad de una mente que cambió el mundo’. Serafín Moral y Álvaro Martínez. Está conferencia el miércoles la puedes seguir con tus alumnos/as el miércoles 19 de diciembre 2012 a las 12h de la mañana por videostreaming en www.fundaciondescubre.es

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24 respuestas al cambio climático en 17 países

Publicado el 14 diciembre, 2012 por Josechu Ferreras Tomé

Traigo a mi blog este documento que presenta 24 acciones o programas a nivel de país para hacer frente a los impactos del cambio climático. Estas respuestas por su consistencia e interés son un buen contrapunto a los escasos avances que se están produciendo en las cumbres mundiales para frenar el cambio climático. Son una muestra de las soluciones que se plantean desde 17 países de los cinco continentes.

Semillas de Conocimiento pretende demostrar que las respuestas de base a nivel de país dirigidas por la comunidad están desempeñando un papel esencial en la construcción de la resiliencia al cambio climático en todas las regiones del mundo. Con los niveles adecuados de inversión y de apoyo, tales iniciativas pueden ampliarse y convertirse en un componente central en la reducción de los riesgos climáticos y apoyar la transición hacia una economía verde inclusiva.