Archivo del Autor: Josechu Ferreras

Advertencia de los científicos mundiales de una emergencia climática.

Publicado el 6 noviembre, 2019

Los científicos tienen la obligación moral de advertir claramente a la humanidad de cualquier amenaza catastrófica y “decirlo como es”. Los científicos firmantes manifiestan, clara e inequívocamente que el planeta Tierra se enfrenta a una emergencia climática. Esta advertencia firmada por … Seguir leyendo →

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Monográfico gratuito de “Investigación y Ciencia” sobre el Cambio Climático.

Publicado el 23 octubre, 2019

En señal de apoyo a las movilizaciones convocadas en septiembre de 2019 con ocasión de la Cumbre de Acción Climática de las Naciones Unidas, Investigación y Ciencia ofrece por primera vez todos los contenidos del número en acceso abierto. En este monográfico … Seguir leyendo →

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El método científico explicado a niños y niñas.

Publicado el 20 octubre, 2019

Este vídeo sobre el método científico, que me llega vía Ana Villaescusa, fue publicado hace unos años por la Universitat de Barcelona está incluido en la colección  Ciencia Animada  dedicada a la divulgación científica. En él se explica el método … Seguir leyendo →

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Caja de recursos educativos por la emergencia climática.

Publicado el 27 septiembre, 2019

La caja de recursos educativos para la emergencia climática es una guía de materiales de educación ambiental que el Centro de Educación Ambiental de la Comunitat Valenciana (CEACV) pone a disposición de todas aquellas personas interesadas en trabajar el cambio … Seguir leyendo →

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Auditoría de la energía en centros educativos. red Andaluza de Ecoescuelas.

Publicado el 27 septiembre, 2019

Vídeo de “Argos. Proyectos educativos S.L” sobre el proceso de realización de la auditoría de la energía en los centros educativos de la Red Andaluza de Ecoescuelas  

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Clima Global en 2015-2019: El cambio climático se acelera

Publicado el 22 septiembre, 2019

Originalmente publicado en Aemetblog:
El informe sobre el Clima Global presentado por la Organización Meteorológica Mundial para la Cumbre sobre la Acción Climática de las Naciones Unidas no deja lugar a dudas: las señales e impactos del cambio climático tales…

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Bases para un “Currículum de emergencia climática”

Publicado el 20 septiembre, 2019

Cuando la Ministra de Transición Ecológica Teresa Ribera se reunió con #EA26 el pasado mes de junio en el Decálogo presentado por #EA26 se manifestó la necesidad poner en marcha un “Currículum de emergencia climática” en los centros educativos. Desde … Seguir leyendo →

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Guía Didáctica de Educación Ambiental y Cambio Climático. Ultima edición.

Publicado el 18 septiembre, 2019

Esta guía recientemente revisada de Argos. Proyectos educativos y editada por la Consejería de Medio Ambiente de la Junta de Andalucía fue la primera de la serie “Guías Didácticas de Educación Ambiental” que pretende facilitar la inserción de la educación … Seguir leyendo →

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Entornos escolares seguros y saludables

Publicado el 16 septiembre, 2019

El seminario de Movilidad e Infancia del CENEAM está detrás de la elaboración de un texto para convertirlo en la base de una Proposición No de Ley, a presentar en el Congreso de Diputados, sobre Entornos Escolares que promocionen la salud. Tras … Seguir leyendo →

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Más botijos, menos cambio climático.

Publicado el 26 julio, 2019

Un botijo o el búcaro es un recipiente de barro cocido, poroso, diseñado para beber y conservar fresca el agua sin la necesidad de utilizar refrigeración externa, reduciendo su temperatura interior considerablemente. El botijo tienen grandes beneficios para el planeta, habría … Seguir leyendo →

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